La felicità è un modo di viaggiare e per noi un viaggio felice è quello alimentato dallo stupore, dalla meraviglia, dalla curiosità e dalla passione per le cose che si fanno.
Finalità
La nostra scuola ha la finalità di attivare una prima embrionale forma di “pensiero riflessivo” nel bambino, che impara a dare un significato agli eventi che si verificano, focalizzandosi sui processi, piuttosto che sull’evento in quanto tale. Si tratta, pertanto, del tentativo di attivare nel bambino un pensiero che lo guidi alla riflessione su ciò che agisce, costruendo il senso di ciò che fa, prestando attenzione non tanto al risultato finale, quanto più al processo messo in atto per raggiungerlo.
Storia
La Scuola dell’Infanzia Sant’Angela Merici nasce negli anni ’60. Per desiderio della comunità parrocchiale guidata dai Padri Sacramentini per accogliere ed educare i bambini dei nuovi nuclei familiari insediati con l’espansione del quartiere. La parrocchia Sant’Angela Merici a partire dal 2017, si è adoperata per trovare un nuovo assetto gestionale che potesse sia gestire efficacemente la crescente complessità dell’organizzazione che rilanciare la qualità del servizio scolastico. In questa ricerca si è presentata l’occasione di operare in partnership con La Cooperativa Sociale “La Nuvola nel Sacco” di Brescia che ha offerto solide garanzie di professionalità ed ha assunto l’impegno di mantenere inalterato lo spirito “parrocchiale” che in questi anni ha orientato le scelte fondamentali della scuola.
Una scuola aperta
Tra scuola e territorio esiste un legame molto forte. Il quartiere Maggiolina è un territorio ricco di opportunità in grado di permettere ai nostri bambini ulteriori percorsi di apprendimento: la sua storia, i suoi legami sociali, i suoi bisogni e i suoi splendidi ambienti naturali.
I bambini dagli 0 ai 6 anni vivono con una predisposizione di apertura verso il mondo, attenti e sensibili ad ogni stimolazione che proviene dall’esterno, pertanto l’ambiente naturale e il contatto con la natura sono davvero uno spazio completo, stimolante e arricchente, nel quale costruire la nostra offerta formativa. Scegliamo l’idea di scuola aperta al territorio e diffusa che sceglie, anche nelle risorse esterne, una guida per gli apprendimenti dei bambini. Preziosa è la connessione con i luoghi della città di Milano che offrono esperienze significative di apprendimento come i musei, le biblioteche, o soggetti che promuovono in città esperienze formative laboratoriali su tematiche differenti.
